PROS:
-Se hace y se corrige rápido.
-Es objetivo.
-Es rápido y permite en una sesión hacer un exámen y dar clase.
CONTRAS:
-No valora las reglas ortográficas.
-No valora la expresión del alumno.
-Es fácil de copiar del compañero.
martes, 10 de noviembre de 2009
EJEMPLO DE UNIDAD DIDÁCTICA
TÍTULO:
¡Con peluca y sombrero!
ACTIVIDAD:
Hacer una peluca o sombrero desarrollando la creatividad con materiales básicos.
MATERIALES:
Periodicos, papel, celofan, pegamento, pinturas, es decir materiales básicos que haya en el aula.
OBJETIVOS:
-Desarrollar la capacidad creativa.
-Aprender la importancia del reciclaje.
-Desarrollar la vision espacial.
-Saber trabajar en equipo.
-Contribuir a la creacion de un proyecto con unos recursos básicos.
METODOLOGÍA:
Se comienza la clase explicando la importancia del reciclado para el avance de la sociedad, o bien se puede recurrir a esta actividad si vemos que un dia determinado los alumnos no han traido material para trabajar y no se puede dar la clase prevista.
Se chequea el material disponible y se hace que se comparta entre todos los alumnos.Se explica que la actividad a realizar es hacer un sombrero o peluca con el poco material que se dispone, y posteriormente se mira y ayuda a los alumnos a realizar su proyecto de peluca o sombrero.Se deja el tiempo que se crea estimado para la realizacion del ejercicio y posteriormente se anima a los alumnos a que salgan delante de la clase a enseñar su trabajo.pera terminar se recogen los desperdicios y se califica positivamente a los alumnos que mejor hayan trabajado en equipo y los que hayan conseguido el mejor ejercicio.
TEMPORALIZACIÓN: 1 hora.
CONTENIDOS:
-Trabajo en equipo.
-Resaltar la importancia del reciclaje.
-Trabajar el volumen y escultura en clase.
CRITERIO DE EVALUACION:
-Buen acabado del ejercicio.
-Participacion en la clase.
-Trabajo en equipo.
-Compañerismo.
-Estado de la clase depsues de la actividad.
CONTENIDOS MÍNIMOS:
-Entrega del ejercicio.
-Participacion.
-Buen uso de los materiales del aula.
¡Con peluca y sombrero!
ACTIVIDAD:
Hacer una peluca o sombrero desarrollando la creatividad con materiales básicos.
MATERIALES:
Periodicos, papel, celofan, pegamento, pinturas, es decir materiales básicos que haya en el aula.
OBJETIVOS:
-Desarrollar la capacidad creativa.
-Aprender la importancia del reciclaje.
-Desarrollar la vision espacial.
-Saber trabajar en equipo.
-Contribuir a la creacion de un proyecto con unos recursos básicos.
METODOLOGÍA:
Se comienza la clase explicando la importancia del reciclado para el avance de la sociedad, o bien se puede recurrir a esta actividad si vemos que un dia determinado los alumnos no han traido material para trabajar y no se puede dar la clase prevista.
Se chequea el material disponible y se hace que se comparta entre todos los alumnos.Se explica que la actividad a realizar es hacer un sombrero o peluca con el poco material que se dispone, y posteriormente se mira y ayuda a los alumnos a realizar su proyecto de peluca o sombrero.Se deja el tiempo que se crea estimado para la realizacion del ejercicio y posteriormente se anima a los alumnos a que salgan delante de la clase a enseñar su trabajo.pera terminar se recogen los desperdicios y se califica positivamente a los alumnos que mejor hayan trabajado en equipo y los que hayan conseguido el mejor ejercicio.
TEMPORALIZACIÓN: 1 hora.
CONTENIDOS:
-Trabajo en equipo.
-Resaltar la importancia del reciclaje.
-Trabajar el volumen y escultura en clase.
CRITERIO DE EVALUACION:
-Buen acabado del ejercicio.
-Participacion en la clase.
-Trabajo en equipo.
-Compañerismo.
-Estado de la clase depsues de la actividad.
CONTENIDOS MÍNIMOS:
-Entrega del ejercicio.
-Participacion.
-Buen uso de los materiales del aula.
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